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乌兰察布集宁区天立学校:特色课程彰显个性 传承融合家国情怀
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发布时间:2019-09-30 16:54    作者:乌兰察布教育    浏览次数:     【字体:

走进集宁区天立学校,学养深厚的校园文化令人耳目一新,建筑物外墙、楼道、教室、办公室都张贴着各式各样的标语和宣传图,与其他学校相比,这所从四川引进的民办学校的办学理念似乎有一些特别。校长陈亮介绍道,从2002年四川泸州天立学校开创以来,到20188月乌兰察布集宁区天立学校创办,天立教育集团始终秉承着“做中国基础教育的创新者和引领者”的宗旨,围绕国家“立德树人,培养全面发展的人”的教育总目标,传承融合创新中外教育理念,围绕“六立一达”核心课程体系,即立身、立德、立学、立行、立异、立心、达人,形成独特的天立教育体系,为培养“天之骄子,立己达人”的学子而不断奋斗着。

天立教育认为,课程是决定学生的高度、深度、宽度、广度的重要载体,是体现学校办学目标的灵魂。在课程的设置上,天立尊重每一位孩子的个性发展,因此,该校将育人课程分为不一样的国家课程、天立必修课程、骄子选修课程和家校社实修课程四个板块。

不一样的国家课程是以国家教学大纲为基础,开齐开足开好相应课程。以小学数学课为例,天立学校注重的是学生数感和数学思维的培养,在小学低年级的课程中穿插大量游戏化教学,学生通过自主拼图、组装模型、还原魔方等有趣的游戏,激发学习数学的兴趣;中高年级又会通过一系列奥数培训,锻炼学生逻辑思维和解题能力;结合全学段计算能力的培养,学生观察力、思维力、想象力、创造力以及解决问题的能力得到均衡发展。

静心书法、优美形体、科创未来、外教英语是天立必修课程,结合“艺术学院”“语言学院”“社会科学学院”“体育学院”开设的多门类骄子选修课,学生听、说、读、写水平迅速提升,并获得广泛的参与与体验,让学生可以在学习中寻找自己的兴趣爱好,为今后的职业规划奠定基础。周末和假期布置的作业是该校又一个特色——家校社实修课。此门课程立足拉近亲子关系、提升学生参与社会的综合实践能力,包括亲子课程、家长学堂、社区公益等,每月家长与孩子根据不同主题完成不同的社会调研、社区服务、参观博物馆等任务。

天立学校对于教育之问“培养什么人”有着明确的目标:天子骄子不仅是各项能力突出的人,更是具有家国情怀和良好品德的公民。天立学校在学生入学之初就开设国学课,《三字经》《百家姓》《论语》《诗经》《大学》《中庸》……由浅入深的中华传统优秀书目为现代学子历览前贤架设桥梁,加强中华优秀传统文化教育,培养学生们对祖国和家乡的归属感、认同感与自豪感。

品行是根基,德高才能行远。天立教育力求通过由文化体系、自我教育体系、激励体系、活动体系、课程体系、生活体系构成的发展性德育课程,加之“五个一”素质工程:负责一个岗位管理、参加一门活动选修课、进行一个研究课题、参加一个社团、进行一项素质弱点矫正,培养一代“有理想信念、有文明礼貌、有道德修养、有大家风范”的四有新人。

    在天立学校采访,记者直观地感到,这所正在兴起的学校,正铆足了劲儿,以锐意进取、开拓创新的精神谱写学校和谐发展的新篇章,为实现“缔造卓越天立教育,成就师生幸福人生”的美好愿景不断奋斗着。

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